Проектная работа в организации внеурочной деятельности

В настоящее время более широкое распространение в практике обучения находит метод проектов. Я считаю, что популярность метода проектов обусловлена тем, что в силу своей дидактической сущности он позволяет решать задачи развития творческих возможностей учащихся, умений самостоятельно строить свои знания и применять их для решения познавательных и практических задач, ориентироваться в информационной среде, анализировать полученный материал. Деятельность учителя и учеников при выполнении проекта подчиняется конкретной логике, что реализуется через конкретные этапы и стадии. При выполнении проектов при обучении иностранным языкам сохраняются общие подходы, такие как:
-определение темы, выявление проблем и целей проекта;
-сбор материала, решение промежуточных задач проекта;
-защита проекта;
-подведение итогов, оценка проделанного проекта.
Проект может быть совместной или индивидуальной деятельности учащихся. Для результативной работы учащимся необходимо уметь: выбрать актуальную проблему, находить информацию, систематизировать ее и делать выводы; творчески подойти к работе, предвидеть результат своего решения; сотрудничать со сверстниками и считаться их мнениями.
Особое значение имеет стадия защиты проектов, на котором происходит анализ проектной деятельности, включающей само- и взаимооценку. Я предоставляю на выбор учащихся возможность провести презентацию на компьютере или на бумагоносителе. В основном учащиеся делают слайд-шоу и защищают его. Наличие интернета в кабинете английского языка дает возможность разнообразить формы урока.
У нас в школе на протяжении нескольких лет работает сообщество научно-исследовательской деятельности, организовываются презентации наиболее успешных проектов на школьном уровне. Победители школьного тура участвуют в районном этапе. Я предоставляю вашему вниманию тезисы проектной работы, занявшей 2-место на муниципальном уровне научно-практической конференции.

Project work “Hobbit is a children’s friend”
Работу выполнила: ученица 4 класса Деуковской начальной школы Гузель Талипова.
Руководитель: учительница английского языка высшей категории Талипова Т.Х.
Содержание работы
 Цели проектной работы.
 О происхождении Хоббита.
 О его популярности.
 О внешнем виде.
 О занятиях.
 О жилище.
 О чертах характера.
 О плохих привычках Хоббитах.
 Советы Хоббиту о здоровом образе жизни.
Актуальность темы:
Ребенок и сказка – понятия близкие, в чем-то равновеликие. У каждого ребенка есть любимые сказки, любимые герои.
В 3-ем классе на занятиях кружка английского языка я знакомлю детей с любимым сказочным героем английского народа - Хоббитом. Этот веселый, добрый малорослый человечек мне очень понравился. Ему необходимо избавиться от вредных привычек. Надо показать какой вред приносят эти привычки организму, пробудить в нем стремление стать лучше, научить вести Здоровый Образ Жизни. И я решила всесторонне изучить Хоббита, собрать о нем материалы, а после поделятся своими знаниями с одноклассниками. Думаю, если сумею пробудить в них интерес к Хоббиту, то у них возрастет интерес к изучаемому предмету Английский язык, к более богатой живой английской речи, к английскому слову.
Цели:
1. Знакомство с другом детства Хоббитом и всестороннее изучение его личностных качеств.
2. Выявление вредных привычек и раскрытие их отрицательного воздействия на организм.
3. Ознакомление Хоббита с понятием Здоровый Образ Жизни, пробудить в нем стремление стать лучше, помочь ему отказаться от вредных привычек.
Происхождение Хоббита.
Существует несколько вариантов происхождения этого слова:
• Хоббиты-halfling-переводится как полурослик;
• Holbytla- на современном английском языке-hole builder- то есть строитель нор;
• Слово «hob» в староанглийском языке означает маленького, шаловливого;
• Некоторые связывали название «hobbit» с английским словом «rabbit» что означает «кролик»;
• Переводчик «Властелина колец» В. Мукавьев активно пропагандирует идею, что это слово произошло от латинского «homo»+ «rabbit», то есть «человек-кролик»
«Хоббиты-простые английские селяне, а маленькими я сделал их затем, чтобы показать, что при всей ограниченности воображения в душе они исполнены силы и отваги… В сущности, я тот же хоббит-во всем, кроме разве что роста…»
Джон Р.Р.Толкиен, Letters
Популярность Хоббита
Первые сведения были опубликованы профессором Дж.Р.Р. Толкиным в 1937 году. С этого момента хоббитология развивается с огромной скоростью; на сегодняшний день известно немало их разновидностей, подробно изучены и описаны повадки, внешний вид, история и многое другое. В разных странах на разных языках изданы книги о хоббитах. Я легко нашла в сельской библиотеке книги о Хоббите. Библиотекарь сказала, что они активно читаются.
Внешний вид Хоббита.
Хоббиты - маленький народец, высотой в половину человеческого роста, около 90 сантиметров. У них толстенькое брюшко, одеваются в яркое (в основном, в зеленое и желтое), башмаков не носят, потому что у них на ногах от природы толстая жесткая кожа и густой бурый мех. Волос на голове много, и они курчавятся. Пальцы длинные, лица очень жизнерадостный, а смеются очень естественно (особенно после обеда, который проходит у них дважды в день). Хоббиты славятся умением мгновенно исчезать и бесшумно передвигаться.
Занятия Хоббита.
Хоббиты любят спокойную и размеренную жизнь, стараются избегать опасных приключений и почти не покидают свою родину. Они никогда не понимали и не восхищались машинами сложнее кузнечных цехов, водяной мельницы или ручного ткацкого станка. Мастерят телеги, изготавливают разный сельский инвентарь. Строят дороги и мосты. Содержат трактиры. Хоббиты выращивают ячмень, табак, виноград.
Жилище Хоббита.
Хоббиты живут в норах под землей. Эти норы очень благоустроенны: пол выложен плитками и устлан ковром, стены обшиты панелями, во многих комнатах есть круглые, в форме проемов, двери. Ручки таких дверей располагаются ровно посередине, а рамы выкрашены в излюбленные хоббитами желтые и зеленые цвета. Городов у них нет, они живут в более или менее крупных сельских поселках, а также на хуторах. Хоббиты очень любят гостей, поэтому в их норах много комнат.
Good habits
• He goes to bed at 9 o’clock and he gets up very early.
• He likes to read fairy-tales for little hobbitland children.
• He is hospitable. He has many friends and they visit him in the evening. His friends listen to his new fairy-tales, watch TV and talk.
• He plays the piano. He can play the piano very well.
• He likes flowers. He waters flowers, cleans his house.
Bad habits
• He likes to eat sweets, cakes, chocolates, ice-cream and jam. He has a sweet tooth.
• He likes to sit in his armchair and smoke his pipe.
• He doesn’t go in for sports.
• Sometimes he blows bubbles. (пускает мыльные пузыри)

I met with some doctors in our local hospital. They say:

Smoking makes:
• Hair smell
• Skin smell
• Speech unclear
• Teeth unhealthy
Smoking affects:
• A headache
• Slow reactions
• Heard disease
• Pneumonia
• Loss of memory
• A cough

My advices to Hobbit:

• Don’t smoke.
• Don’t eat much sweet.
• Go in for sports, because the English are great lovers of sports. Be sporty.
• Keep to a healthy diet.

Использованная литература
• Джон Толкин. Хоббит, или туда и обратно. Детская литература. Ленинград,1989.
• http:www. Dream Worlds.
• http: www.s-cont.ru/news calendar
• http: rings.claw.ru The Lord of the Rings. http: wap.hobbitshire.
• http: kniga2001,narod.ru «Кое-что» о хоббитах.
• Джон Р.Р.Толкиен, Letters

Комментарии:

Оставить комментарий